1. 很多家長甚至老師,都會犯一個錯誤,就是:當孩子在學英語的過程中出現表述錯誤的時候,會立刻予以糾正。比如說要表述:
He doesn’t know. 他不知道。
孩子說錯了,說成了:
He don’t know.
這個表述是錯誤的,沒有使用單數第三人稱。這時,老師或家長就會跟孩子說:
“不是He don’t know,是He doesn’t know!”
這看起來是一個無比正常的舉動,然而從二語習得的角度,這個操作是錯誤的!
2. 因為這個糾正的過程,在告訴孩子正確表述的同時,又把錯誤的表述重復了一遍,從語言習得的角度,兩者形成的刺激是相同的。
更糟糕的是,這還給學習者的大腦傳遞了一個觀念:“你錯了,我在給你糾正!”
多數人的潛意識反應是:不喜歡別人糾正自己。所以為了避免被糾正,下一次,學習者很有可能會因為避免犯錯而不敢開口。
3. 正確的方法是:使用正確的表述進行影響!當孩子說出 “He don’t know” 這個錯誤的表述的時候,正確的回答是:
Oh!Yes!You are right!He doesn’t know!
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