1. 很多家長甚至老師，都會犯一個錯誤，就是：當孩子在學英語的過程中出現表述錯誤的時候，會立刻予以糾正。比如說要表述：

He doesn’t know. 他不知道。

孩子說錯了，說成了：

He don’t know.

這個表述是錯誤的，沒有使用單數第三人稱。這時，老師或家長就會跟孩子說：

“不是He don’t know，是He doesn’t know！”

這看起來是一個無比正常的舉動，然而從二語習得的角度，這個操作是錯誤的！

2. 因為這個糾正的過程，在告訴孩子正確表述的同時，又把錯誤的表述重復了一遍，從語言習得的角度，兩者形成的刺激是相同的。

更糟糕的是，這還給學習者的大腦傳遞了一個觀念：“你錯了，我在給你糾正！”

多數人的潛意識反應是：不喜歡別人糾正自己。所以為了避免被糾正，下一次，學習者很有可能會因為避免犯錯而不敢開口。

3. 正確的方法是：使用正確的表述進行影響！當孩子說出 “He don’t know” 這個錯誤的表述的時候，正確的回答是：

Oh！Yes！You are right！He doesn’t know！